【研训天地】课题精准指导 研究深以致远

课题精准指导 研究深以致远

为促进园所内涵品质提升，切实提高科研品质、课程质量水平，促进园所内涵、特色发展，近日，无锡市古运河实验幼儿园特邀无锡市教育科学研究院包智强所长为幼儿园的无锡教育科学“十三五”规划课题《家园协同创享地域文化学习社区叙事研究》进行了专项讲座指导。

首先，包所长深入浅出地带着老师们从课题名称出发进行了详细的分析解读，理清了课题研究思路，指出“学习社区”是本课题研究实施的主要落脚点。接着，包所长高屋建瓴地从“结构要素的相互关系”“共同创享策略”“展现儿童成长效能”“依托平台建设研究”“学习社区多样呈现研究”五个方面进行了阐述，解答了教师前期研究时遇到的问题，让课题成为促进教学业务水平不断提升的动力之源。

最后，包所长结合具体案例，如弄堂游戏、方言童谣、锡剧传唱等，围绕“学习社区”如何开展课题研究提出了具体、可操作的指导性建议，使老师们有了实际研究操作的抓手。并建议要呈现出家园、师幼丰富的共同生活，依托幼儿园课题研究的元素项目、序列项目和资源项目三个子课题组，确保课题研究落地落细、落小落少，以叙事故事的方式不断积累，形成幼儿园在课题研究中行之有效的策略，在园所原有研究积淀的基础上进一步取得实效成果。

讲座后，幼儿园课题组成员积极与专家互动，就新形势下幼儿园园所内外学习社区的建立、从基于前期的调研到有预设更有生发地不断推进课题研究深入实施等，与专家展开交流，得到了包所有针对性的指导，老师们受益匪浅，表示将在课题实施的进程中不断研究探索、总结提升。

仰弥高，钻弥坚，不行不至。华黎群园长和课题组成员们感谢包所在幼儿园课题研究的路上指明了方向，提供了方法，并表示将不断向研究型教师的角色迈步，力求在思维碰撞中做实科研，汲取教育前行的力量。

新学期的古运实幼，且行且思，课题研究，我们一直在路上！