【古运动态】幼小携手 共筑童梦——“幼小双向衔接”签约活动

为深入贯彻教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，构建幼儿园和小学双向衔接机制，支持幼儿更好、更快适应小学生活。9月7日上午，无锡市古运河实验幼儿园、无锡市梁韵实验幼儿园、梁溪区志强幼儿园与无锡市东林古运河实验小学举行幼小双向衔接，共建合作签约活动。

活动之初，武校长一行观看了幼儿园宣传片，初步了解了幼儿园的特色课程。华黎群园长对莅临活动的各位专家和老师表示欢迎。同是“运河文化"的传承者，古运河实验幼儿园与东林古运河小学拥有着相同的运河脉、运河情。双方本着“儿童为本”、“诚信合作”的精神，以共建“幼小双向衔接”学习共同体为载体，携手梁溪区志强幼儿园，共同从高品质校园文化的建设、优质教师团队的打造、儿童的培养等方面，进行了互动交流。

中秋节、教师节双节将至，古运实幼中大班的孩子们穿着传统服饰，在嫦娥姐姐的陪伴下，把自己精心准备的礼物送给了客人老师们，表达自己对各位老师的祝福，令所有老师感动不已的同时，也为本次双向衔接工作搭起了别样的“牵手桥梁”。

签约仪式正式开始，武校长和华园长、邵园长共同签下“幼小衔接”双向衔接共建合作协议，同时，各园诚聘武校长为“幼小衔接指导专家”，期待在今后的共建合作中能携手互言共进，双向衔接，共筑童梦。

苏霍姆林斯基曾说：“让学校的墙壁会说话，让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥着教育的作用。”众人移步走廊，华园长以“悦诚悦纳”的校园文化建设为切入点，以“智慧校园”的打造为平台，向莅临的老师们介绍了“寓学于趣、寓学于乐”的园所，受到了以武校长为代表的老师们的高度肯定。

花开有时，衔接有度。让我们共勉共进，以“匠人”精神在幼小衔接工作中寻方法、探途径、提合力，共同探索并有效推进幼小衔接工作，让品质教育落地生根，花开遍地。