【古运动态】信息技术促发展 共学共研共成长

信息赋能促发展 共学共研共提升

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为进一步促进幼儿全面和谐发展，不断实现现代信息技术背景下教师团队专业能力发展与提升，以研修培训、交流互动等形式实现教师信息化专业发展和育幼质量的有效提升，2022年5月12日，在无锡市教育信息化和装备管理服务中心、梁溪区教师发展中心主办与指导下，无锡市古运河实验幼儿园承办了“智慧·共研”信息化 2.0 提升研修活动。无锡市、区电教馆、中心以及全市各幼儿园参加了本次研修活动。

一、专家致辞 启思践行

研修活动在梁溪区教育局邵华强副局长的欢迎致辞中拉开了帷幕。邵局向与会领导、老师表示欢迎，并介绍了梁溪教育数字化转型三年行动计划，表示梁溪教育在信息2.0工程项目的推进中，将努力赋能学校，以数字化支撑高质量教育未来体系建设，切实提升区域数字化发展新环境。

接着，无锡市教师发展学院郁栋主任就全市能力提升工程2.0项目的进展近况作详细全面的介绍，提出研修活动不仅要具备良好的基础条件，以及专业的指导，更要将研修付诸实践，提升教育质量。

最后，无锡市教育信息化和装备管理服务中心朱茂松副主任介绍了无锡市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0全员培训情况，并强调了要坚持“整校推进”，通过区域统筹、校际交流学习等方式，推动能力提升均衡发展。

二、经验交流 助力成长

作为信息化2.0项目第二批推进实施的单位，古运实幼在市、区级的支持下，始终坚持信息化赋能研究，构建智慧教育生态。华黎群园长就《信息化赋能 高质量发展》进行了经验分享与交流，从“多方支持助力园所特色发展”“信息化助推教师队伍专业发展”“信息化赋能幼儿全面和谐发展”三个方面介绍了幼儿园信息化建设的发展推进。

三、案例分享 点燃思考

 作为先行实践园，古运河实验幼儿园、侨谊幼儿园、南长中心幼儿园的6位老师分别对标B10、B2、C1、C2等不同能力点，结合优秀成果案例作了详细的展示与交流，分享了自己的思考与经验。

在一个个鲜活生动的案例中，参训教师认真聆听，深入了解了能力点的教育价值，以及如何更好地将能力点与实际工作相结合。

4.       实操讲解 靶向学习

针对各园在信息2.0项目推进中可能会遇到的一些困惑和问题，盛小玲副园长从整体实施安排、研修注意事项、作业上传方式、能力点重点解读四个方面进行了详细的讲解，并对A1、A3、A6、B2、B10、C2等能力点要求进行了具体的指导，为各园顺利推进研修活动，各教师优质完成能力点作业理清了思路，指明了方向。

接着，孙逸文老师则向大家推荐了一些常用软件，针对不同层级的教师提供了不同的制作作业视频的方法，并进行了现场演示，帮助老师们解决实操过程中遇到的技术问题。

五、问题研讨 思维碰撞

本次活动采用线上、线下同步进行的方式，近上千位教师线上参训观看了云直播。活动受到了广大教师的认可，大家表示，此次研训活动干货满满，意义非凡，为后期开展信息2.0工程研修有巨大助力！

古运实幼表示，将以此为契机，不断发扬信息技术所长、持续发挥辐射带动和引领示范作用，与区域同行携手共进，将信息技术的运用，高质量贯彻落实“指南”精神，全方位赋能，促幼儿全面发展、促教师专业成长、促园所整体提升，为梁溪区的教育信息化事业不断贡献力量，共同实现学前教育的幸福与美好！