【研训天地】“教”以潜心，“研”以致远 ——2023暑期园本培训

   盛夏研修正当时，潜心撷取满庭芳。为了促进教师专业化成长，全面提升我园教师队伍整体素养。2023年8月21日至23日，无锡市古运河实验幼儿园开展了暑期培训活动。教师的专业成长离不开“专家导师”的引领与培育，8月21日至23日上午，在无锡市梁溪区教师发展中心的统一部署下，无锡市古运河实验幼儿园全体教师参加了为期三天的“2023梁溪区幼儿园教师云上全员培训活动”。

   本次活动区教育局邀请了江苏省教育学会常务副会长兼秘书长马斌、无锡市教育科学研究院博士黄树生以及南京师范大学副教授王丽等专家来锡进行讲座。专家们的讲座既有理论的高度，又有实践的深度，还有思维的广度和现实的温度，老师们认真听讲，专心笔记，在听与记之间，进行深刻思考。他们在听中学，学中思，感悟良深，收获满满，充实之余内心更加充满力量。

   教师是立园之本，师德是教育之魂。古运实幼开展了“开学第一课”师德师风专题培训活动。华黎群园长结合丰富的案例向老师们深入浅出介绍师德师风的重要性与必要性，通过案例警示教育，帮助全体教职工树立了正确的教育观，加强了责任感，以“悦诚”立德，以“悦纳”树人。此外，华园长提出“八个学会”学会爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流以及学会支持，围绕这“八个学会”，老师们结合自身案例进行了分享与交流。

   为了凸显骨干教师的专业引领，聚焦青年教师的专业提升，扎实新教师的入门指导，细化教师分层培训机制，全园教师参加分层研训活动。班本课程是立足于班级幼儿实际情况，反映的是教师、幼儿之间真实的学习、生活的探究，是一个围绕“兴趣”、“问题”展开的动态过程。李炜副园长就《儿童在心，课程随行——追寻班本课程的创生》为主题进行了专业的引领，教师们直观且清晰地明确了“儿童视角”下班本课程实施中教师的角色定位，进一步了解了如何追随和观察儿童在课程实施中的需求，梳理了有效的支持策略。随后，邵雨菁老师和张冰雪老师分享了班本课程“陀螺”的故事，不同的年龄阶段探究的课程活动各有特色，最后，沈逸雯副主任就如何寻找课程的切入点进行了总结与分享。围绕教师班本课程实施中的困惑，老师们各抒己见，理论联系实际，一起研讨，寻求有效途径。

   园级审议的时候，华园长带领园部骨干教师、年级组长从“儿童本位”出发一起审议本学期主题。教师们则以年级组、班级为单位，针对本学期幼儿园各级部园本课程的实施进行解读和研讨，教师本着“寻旨、问策”的原则，各抒己见，通过思维的碰撞，从而致力于课程游戏化背景下园本课程的合理化实施，为课程中高质量的师幼互动奠定基础。

   为进一步加强学校安全管理工作,提升全体教职工的安全工作意识，确保开学安全平稳有序，保健医生谢莉和陈家怡开展了“幼儿高热惊厥的处理”和“幼儿园卫生与消毒”的专题培训活动。通过此次培训，教师们掌握了基本的卫生保教知识，并将学到的知识融入到今后的工作中，为做好幼儿园的卫生保教工作打下坚实的基础。

夏日炎炎挡不住老师们研修学习、共同进步的热情。为期三天的暑期培训，多位专家展现了一场又一场精彩纷呈的讲座，教师团队焦点分析、智慧碰撞，老师们受益匪浅。新的学期，老师们将带着扎实的理论知识、与时俱进的教育理念，让孩子在游戏中收获，在收获中发展。