【大班年级组】图书漂流让幼儿阅读成为习惯

图书漂流让幼儿阅读成为习惯

图书漂流活动丰富着古运河实验幼儿园大班孩子们的生活。在阅读中孩子们开阔视野，提高阅读兴趣，师幼共读、同伴共读、亲子共读，让阅读成为孩子们的一种习惯，孩子们自发的图书漂流行动让大班年级组中书香满溢，快来听一听“图书漂流家”们的介绍吧！

“书页掉了，书面破损了，怎么办？”“别怕，我们是图书小医生，我们会把图书修补好。”大一班的孩子们用自己稚嫩的双手，使用剪刀、胶布，让原本已经破旧的图书又变得焕然一新。“图书是我们的好朋友，我们要好好爱护它们，希望它们能长长久久的陪伴我们。”孩子们都异口同声的说。

大二班的班级正召开着一场“好书分享会”，孩子们纷纷拿出自己心爱的图书，分享着自己喜爱这本书的原因，和小伙伴一起来阅读，把自己的图书与同伴交换，孩子们热爱阅读，好书分享已经成为孩子们日常生活中不可或缺的一部分。

“这是我的借书证，我要借这本书，请帮我登记。”大三班的阅读区里正进行着“借书服务”，借书证都是孩子们亲手制作的，孩子们为借书证装扮了美丽的图案，有了借书证，阅读也成为了孩子们的一种游戏。

《萤火虫里奥》、《伊索寓言》、《格林童话》、《鼠小弟，长大以后做什么》这些好看的图书在大四班孩子们的巧手中变成了一张张好看的海报，海报上记载着图书简介和推荐原因，当孩子们看到一本好书时，常常希望与其他小伙伴一起分享，于是“好书推荐”就成为了孩子们互相沟通、共同阅读的桥梁。

今天孩子们特别仔细地挑选着自己想看的图书，因为大五班的孩子晚上要与爸爸妈妈一起度过美好的阅读时光，阅读是一种享受，能带领幼儿走进五彩斑斓的世界，而父母的陪伴就像一盏明灯，能让幼儿在书的海洋里自由翱翔。

让阅读成为我们的一种习惯，让每天都是读书日，让书香充满我们的校园。